Éducateur Atelier Impro Ime H/F - Ime du Gpeajh

L'APAJH Marne - GPEAJH recrute un(e) Éducateur(trice) Atelier IMPro.Le poste proposé concerne l'IME du GPEAJH situé à Villers-Franqueux qui fait partie des 4 structures gérées par l'association.MISSIONSSous la responsabilité hiérarchique de la Directrice du Pôle Enfance, et de la Cheffe de Service par délégation, l'Éducateur(trice) Atelier IMPro a les missions suivantes :Conception de projets individualisés- Participe à l'évaluation des capacités et des besoins des élèves, ainsi qu'aux décisions d'accompagnement alternatif au sein de l'IMPro- Propose et formalise les objectifs à poursuivre dans le cadre des projets individualisés d'accompagnement- Conçoit et met en oeuvre des activités éducatives adaptées aux profils complexes- Organise et anime des séquences d'activités quotidiennes- Adapte le programme prévu en fonction des disponibilités et de l'état émotionnel des élèves- Coordonne les temps de travail avec les ateliers professionnalisants en lien avec le(la) chef(fe) de service- Prend en compte les projets de scolarisation au sein de l'établissement ou en situation d'inclusion éventuelle- Évalue l'atteinte des objectifs définis dans le cadre des projets individualisés, et formalise les ajustements nécessaires- Contribue à la préparation des parcours vers l'ESAT, le milieu protégé ou ordinaire, en lien avec l'Équipe d'Accompagnement à l'InsertionAccompagnement éducatif- Veille au bien être des élèves et à leur sécurité, aussi bien physique, qu'affective et morale- Repère les signes précurseurs pour prévenir au mieux les situations de crise ou de passage à l'acte- Assure la régulation émotionnelle et comportementale des élèves en situation de crise, dans le respect des protocoles en vigueur et sous l'autorité du(de la) chef(fe) de service- Met en place des stratégies d'apaisement et des outils de communication adaptés- S'appuie sur des outils et méthodes adaptés aux élèves présentant des TSA ou des troubles psychiques (pictogrammes, routines, structuration temporelle, etc.)- Valorise les compétences de chaque élève et veille au sens des actions menées- Adopte la juste distance avec l'élève pour construire une relation éducative neutre et saineTravail en équipe pluridisciplinaire, en partenariat et en réseau- Développe des partenariats avec le tissu associatif local en lien avec le(la) chef(fe) de service- Participe aux différents temps de réunions prévus : synthèses, temps de coordination, rencontres familles, régulation des pratiques, instances de vie institutionnelle (projet d'établissement, amélioration de la qualité, etc.)- Contribue aux différents écrits professionnels- Coopère avec les différents professionnels de l'équipe pluridisciplinaire : transmet les observations cliniques pertinentes dans le respect du secret professionnel partagé, recherche des solutions pour assurer la conception et la mise en oeuvre des projets menés- S'appuie sur l'équipe pour faire état des difficultés rencontrées, prend la distance nécessaire pour mieux analyser, passe le relais si besoin- Informe régulièrement le(la) chef(fe) de service de l'évolution des différentes actions menées/des ajustements effectués- Communique avec les familles en concertation avec le(la) chef(fe) de service- Contribue à l'évaluation et à l'évolution du projet institutionnelQUALITÉS PROFESSIONNELLES ATTENDUES- Capacité relationnelle,- Capacité d'analyse,- Pédagogie,- Capacité d'adaptation. COMPÉTENCES NÉCESSAIRES- Conception et conduite de projets éducatifs, - Maîtrise des écrits professionnels, - Méthodologie de projets, - Connaissance des Troubles du Spectre de l'Autisme, des Troubles psychiques et des approches éducatives adaptées à ces publicsQUALIFICATION REQUISE- DEES, DEME ou autre qualification relevant des grilles CCNT en cohérence avec les missions confiées

Experience: Débutant acceptéCompétences: Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Enseigner, développer des compétences,Faire preuve de pédagogie pour faciliter la compréhension,Transmettre une technique, un savoir-fairePermis: B - Véhicule léger exigéQualification: Employé qualifiéSecteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

• Pédagogie
• Conduite de projet
• Autonomie
• Esprit d'analyse
• Capacité d’adaptation