Educateur Spécialisé - Educatrice Spécialisée H/F - Association Papillons Blancs en Champagn
- CDI
- Association Papillons Blancs en Champagn
Les missions du poste
Pour l'établissement l'IME La Sittelle situé à REIMS et sous l'autorité de la Directeur, l'Éducateur(trice) Technique Spécialisé(e) (H/F) sera chargé(e) de :
- Coordonner le projet d'orientation de la personne accueillie,
- Identifier et prendre en compte les attentes des personnes accompagnées,
- Assurer la bientraitance des personnes accueillies,
- Accompagner lors des repas.
- Satisfaire aux besoins fondamentaux,
- Faire preuve de vigilance au quotidien et alerter de manière adéquate en fonction des situations les personnes,
- Maintenir un cadre de vie agréable,
- Observer, repérer et analyser les compétences de la personne en situation de handicap et identifier ses besoins en apprentissage.
- Transmettre, de façon adaptée, des savoirs et des savoir-faire techniques en situation de production,
- Transmettre les savoir être (exemplarité, éthique, bonne conduite,),
- Mettre en oeuvre des séquences d'apprentissage technique,
- Accompagner les personnes accueillies dans l'acquisition des compétences, dans des démarches de reconnaissance et reconnaissance des Acquis de l'Expérience (RAE) et des savoir-faire professionnels,
- Accompagner des stagiaires et participer à l'évaluation de leur bilan du stage,
- Favoriser la mise en place des évaluations et bilans de stage
Profil et Compétences :
- Diplôme d'Éducateur Spécialisé exigé
- Attestation d'honorabilité exigée
- Expérience souhaitée d'une année dans le domaine du handicap
- Connaissances des TSA et du handicap souhaité
- Autonome / Prise d'initiative / Esprit d'équipe / Capacité d'adaptation / Maitrise de l'outil informatique
- Autonome / Prise d'initiative / Esprit d'équipe / Capacité d'adaptation / Maitrise de l'outil informatique
Horaires d'externat : 8h45 - 16h30
Date de prise de poste souhaitée : 07 septembre 2026
Le profil recherché
Experience: Débutant accepté
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Rédiger des écrits professionnels ,Analyser les situations, prioriser les actions,Maitriser la méthodologie de projet,S'autoévaluer et réajuster sa pratique,Connaissance des Troubles du Spectre Autistique,Etre capable de négociation,Maitrise de l'outil informatique,Gérer les situations conflictuelles ,Faire preuve de pédagogie dans le cadre de tutorat,Communiquer et transmettre les informations
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences: Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Rédiger des écrits professionnels ,Analyser les situations, prioriser les actions,Maitriser la méthodologie de projet,S'autoévaluer et réajuster sa pratique,Connaissance des Troubles du Spectre Autistique,Etre capable de négociation,Maitrise de l'outil informatique,Gérer les situations conflictuelles ,Faire preuve de pédagogie dans le cadre de tutorat,Communiquer et transmettre les informations
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Technicien
Secteur d'activité: Action sociale sans hébergement n.c.a.
Liste des qualités professionnelles:
Avoir l'esprit d'équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Compétences requises
- Pédagogie
- Autonomie
- Pro-activité
- Force de proposition
- Capacité d’adaptation