Animateur Référent Jeunesse - Cormontreuil H/F - Communes

Le référent Ados accueille, accompagne et anime un public âgé généralement de 11 à 17 ans. Il ou elle participe à la mise en oeuvre du projet éducatif et du projet pédagogique de la structure, propose des activités adaptées aux besoins des adolescents et contribue à leur implication dans la vie collective.

1) Accueil et accompagnement des adolescents
- Accueillir les jeunes et instaurer une relation de confiance.
- Être attentif aux besoins, aux attentes et aux difficultés des adolescents.
- Favoriser l'expression, l'autonomie, la responsabilisation et la participation des jeunes.
- Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
- Repérer les situations de mal-être, de conflit ou de mise en danger et en informer la hiérarchie.
- Maintenir une posture professionnelle, bienveillante et adaptée à l'âge du public.

2) Conception et animation des activités
- Proposer et mettre en oeuvre des activités éducatives, culturelles, sportives, artistiques et citoyennes.
- Construire des projets avec les adolescents, en tenant compte de leurs envies et de leurs initiatives.
- Organiser des sorties, soirées, séjours ou actions spécifiques, selon les orientations de la structure.
- Adapter les activités aux capacités, aux contraintes et à la diversité des publics.
- Participer à l'évaluation des actions conduites.
- Encourager les projets favorisant la mobilité, la découverte, la prévention et l'engagement citoyen.

3) Référent du secteur Ados
- Participer à la préparation du programme d'activités.
- Contribuer à la rédaction et à l'actualisation du projet pédagogique.
- Organiser le fonctionnement quotidien de l'espace jeunes en lien avec la hiérarchie.
- Assurer la transmission des informations à l'équipe et aux responsables.
- Participer à la coordination des animateurs intervenant auprès des adolescents.
- Proposer des améliorations concernant l'accueil, les activités et le fonctionnement de la structure.
- Assurer le suivi des inscriptions, des présences et des autorisations parentales.

4) Sécurité et réglementation
- Garantir la sécurité physique, morale et affective des mineurs accueillis.
- Appliquer les règles relatives aux accueils collectifs de mineurs.
- Vérifier l'adaptation des activités aux âges et aux capacités des participants.
- Contrôler le matériel, les locaux et les conditions de déroulement des activités.
- Appliquer les procédures en cas d'accident, d'incident ou de situation préoccupante.
- Respecter les règles d'hygiène, de sécurité et d'encadrement.
- Signaler immédiatement toute difficulté à la hiérarchie

- Savoirs (connaissances)
- Cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs (code de l'action sociale et des familles, normes d'encadrement, PAI/PAS).
- Fondamentaux du développement de l'enfant et de l'adolescent.
- Principes et méthodes de l'animation éducative et du projet pédagogique.
- Règles d'hygiène et de sécurité applicables aux locaux et activités.
- Démarche d'évaluation des pratiques d'animation.

- Savoir-faire (techniques)
- Concevoir et conduire une séance d'animation adaptée à un public enfant.
- Maîtriser des techniques d'animation variées : jeux collectifs, activités manuelles et créatives, jeux d'expression, activités scientifiques et de pleine nature.
- Animer des groupes et gérer la dynamique collective et les conflits.
- Organiser un espace et gérer du matériel pédagogique.
- Communiquer avec les enfants, les familles et l'équipe.

Savoir-être (qualités professionnelles)
- Sens des responsabilités et rigueur dans le respect des règles de sécurité.
- Patience, écoute et bienveillance envers les enfants.
- Capacité d'adaptation et réactivité face aux imprévus.
- Esprit d'équipe et coopération.
- Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité.
- Ponctualité et disponibilités compatibles avec les horaires périscolaires.

• Créativité
• Norme QHSE
• Autonomie
• Réactivité
• Normes d'hygiène
• Capacité d’adaptation
• Patience