Secrétaire Général d'Académie Adjoint - Directeur des Ressources Humaines H/F - 51

Le/la secrétaire général(e) adjoint(e), Directeur ou directrice des ressources humaines, fait partie de l'équipe de direction académique. Il/elle est placé(e) sous la responsabilité hiérarchique de la secrétaire générale d'académie et exerce ses fonctions au bénéfice de l'ensemble des personnels de l'académie.

Basé(e) au rectorat de Reims, il/elle travaille en étroite collaboration avec le recteur et les DASEN, et inscrit son action dans le cadre de relations régulières avec les autres académies de la région académique Grand Est et les administrations déconcentrées en région.

Vos missions :

Pilotage stratégique Le/la directeur ou directrice des ressources humaines agit au sein d'un collectif de direction composé de deux autres adjointes (directrice de la performance et des moyens, directrice Support et Expertise). Il/elle contribue activement à la définition et à la mise en oeuvre de la politique des ressources humaines arrêtée par le recteur.

Management et coordination Le/la DRH supervise l'action de 95 personnes au sein de la DRH, dont 19 personnels de catégorie A. Une adjointe appuie également le/la DRH dans l'exercice de ses missions.

Pour déployer les politiques de ressources humaines, le/la DRH :

- Pilote les services de gestion des personnels (Division des personnels enseignants, Division des personnels administratifs et d'encadrement, Service d'accompagnement des personnels)
- S'appuie sur des experts internes en matière juridique, de dialogue social, de paye, de santé et sécurité au travail
- Coordonne l'action de la médecine du travail et de l'action sociale
- Sollicite l'école académique de la formation continue

Dialogue social Le/la DRH est un acteur majeur du dialogue social au sein de l'académie.

Modernisation et transformation Son action est déterminante pour créer une dynamique de collaboration entre les divisions/délégations, accompagner la montée en compétences des équipes, moderniser les modes de gestion et outils numériques, et fluidifier la communication avec les établissements scolaires.

Principaux enjeux à porter :

- Définition de la feuille de route pour l'inclusion des personnels en situation de handicap
- Renforcement de la formation des agents et déploiement de la nouvelle formation initiale des personnels enseignants en lien avec l'INSPE
- Amélioration et individualisation de la communication externe de la DRH vis-à-vis des usagers, des établissements et des DSDEN